课程教育研究2017，Issue(35) ：269-270.

探索小学数学的平面图形教学开展

毛毅
课程教育研究2017，Issue(35) ：269-270.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探索小学数学的平面图形教学开展

毛毅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 淮北市毛郢学校 安徽 淮北 235292
  • 折叠

摘要

"空间与图形"主要是探究实际世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系以及它们的变化,它们是人们认识以及描述生活空间、进行沟通交流的主要工具.在小学阶段,平面图形的教学是学生们"空间与图形"学习的主要地方之一,因此,在数学课堂中进行有关平面图形的教学活动以及对学生们空间观念的发展是非常重要的.

关键词

小学数学/平面图形教学

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文