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让融合教学弥补初中数学衔接的缺口
让融合教学弥补初中数学衔接的缺口
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中文摘要：
面对大量流动人口子女在学习上的问题,学校提出融合教育的教学策略,笔者就如何利用融合教育来提高初中数学教育,并弥补初中数学衔接的缺口来展开探索.
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作者：
茆梅
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作者单位：
江苏省昆山市鹿峰中学 江苏 昆山 215300
关键词：
融合教育
初中数学衔接
课堂教学
学习兴趣
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(35)
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