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小学学校内部管理方法的转变研究

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社会分工的完善推动了教育领域的改革.学校在发展和推广中,就必须采用新的思路来促进学校的自我完善和教育系统的持续改进,来调动师生的积极性,提高管理效率.

毛军明

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浙江省绍兴市柯桥区秋瑾小学教育集团(金三角校区)浙江 绍兴 312000

小学 内部管理 方法

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(35)
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