课程教育研究2017，Issue(36) ：1,27.

具身认知的面孔表情识别

曾雪玫
课程教育研究2017，Issue(36) ：1,27.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

具身认知的面孔表情识别

曾雪玫1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南师范大学 湖南 长沙 410006
  • 折叠

摘要

具身认知理论具有广泛的理论基础与实践基础,目前支持该理论证据最多应用最广泛的就是面部反馈假说,面部反馈假说的研究认为情绪是具身的,并且近年来面部反馈假说领域已经找到很多理论支撑这一观点,并且得到广泛应用.作为一种新的理论,具身为情绪识别以及研究提供了新的窗口以及新视角.

关键词

具身认知/面部反馈/表情/识别

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
段落导航相关论文