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初中数学教学中课后总结习惯与能力培养的探析
初中数学教学中课后总结习惯与能力培养的探析
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中文摘要：
初中数学教学时教育阶段的一个转折阶段，不仅要承接小学六年的数学知识，还要让学生逐渐适应教学内容和教学模式。初中的数学和小学的数学不同，难度上进一步提高，为让学生更好地适应这种教学难度，应该让学生在上课的时候更加更加认真，在课后不断的进行知识的总结和巩固，养成良好的学校习惯。文章讲述了初中数学教学中课程的总结习惯和能力培养习惯。
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作者：
刘金丽
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作者单位：
黑龙江省穆棱市第四中学 黑龙江 穆棱 157500
关键词：
初中数学教学
课后总结
能力培养
基金：
*
项目编号：
1352MSYZD01
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(36)
参考文献量
3
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