课程教育研究2017，Issue(36) ：45-46.

学生参与"课改"更显实效

蓝明标
课程教育研究2017，Issue(36) ：45-46.
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学生参与"课改"更显实效

蓝明标1
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作者信息

  • 1. 广州市花都区育才学校 广东 广州 510800
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摘要

现行的体育课堂教学往往以老师为主,也就是说,老师要训练什么项目,按怎样的程序练,用什么器材,老师说了算,学生不敢说"No"字,只是觉得没兴趣.这样不但不利于全面提高学生身心素质,也很难调动学生的学习热情.怎样上体育课才合学生的口味?本文根据个人的体育教学实践体会到:让学生参与课改,亲身体验改革的过程,会更适合学生的口味,更会达到甚至超过预期的训练效果.

关键词

教学结构/器材/教材与方法的改革

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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