国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(36) :
49-50.
初中物理"生本教育"五步教学法
徐升华
课程教育研究
2017,
Issue
(36) :
49-50.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
初中物理"生本教育"五步教学法
徐升华
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
惠州市惠台学校 广东 惠州 516000
折叠
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
段落导航
相关论文
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果