课程教育研究2017，Issue(36) ：59-60.

大学生人际交往矛盾心理分析和能力培养

靳凯 崔静怡
课程教育研究2017，Issue(36) ：59-60.
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大学生人际交往矛盾心理分析和能力培养

靳凯 1崔静怡1
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作者信息

  • 1. 山东科技大学机电学院 山东 青岛 266590
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摘要

良好的人际交往是大学生心理健康的必要条件.拥有良好的人际交往能力,可以有助于大学生的学习生活,加强人际交往并促进信息交换,丰富知识储备.同时,促进了自身的成长,优化了人际资源.然而,大学生的人际交往并不总是一帆风顺的,现如今很多大学生在人际交往能力上也会遇到相关问题,其中,相对显著的就是在处理人际交往问题时,经常出现的矛盾心理.本文将就大学生人际交往的功能进行具体分类阐述,再分析矛盾心理的具体种类及其表现方式,最后对大学生人际交往提出切实建议.

关键词

大学生/人际交往/矛盾心理/能力培养

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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