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初中班主任工作中渗透感恩教育的实践分析

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初中学生正处于接受人生教育的关键时期，如果学生形成良好的感恩意识，有助于健全学生的人格。在这个时期，班主任除了传授相应的知识，更重要的是在工作中，加强德育教育的渗透，使学生懂得做人的道理，学会感恩。本文分析了感恩教育的意义，分析了感恩教育渗透的现状，并且，针对初中班主任工作，提出了感恩渗透的有效措施。

蒙秀雄

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横县横州镇第二初级中学 广西 横县 530300

初中班主任 工作 感恩教育 渗透

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(36)
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