课程教育研究2017，Issue(36) ：74.

基于和谐理念的初中班级管理探析

曾祖斌
课程教育研究2017，Issue(36) ：74.
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基于和谐理念的初中班级管理探析

曾祖斌1
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作者信息

  • 1. 隆安县第三中学 广西 隆安 532700
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摘要

和谐理念的班级管理方式对现今的初中班级管理有着重要的意义,正在被更多的学校所采用.和谐理念的班级管理方式可以提高教师的工作效率,增进师生之间的感情,同时既能促进学生的学习发展,又有助天促进学生的心理发展.本文主要对和谐理念的班级管理方法在初中班级管理中起到的作用进行分析和研究.

关键词

初中班级管理/和谐理念/青春期

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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