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初中班主任工作的柔性管理模式分析
初中班主任工作的柔性管理模式分析
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中文摘要：
处于初中阶段的学生，正面临着心理和生理发展的特殊时期，处在理性认知和感性认知的关键发展期。班主任作为具体教学实施的组织者和领导者，在班级管理中起到主导作用，所以，班主任的管理教育也应更加注重人性化管理，柔性管理模式是班主任管理的模式之一。本文通过分析柔性管理的内容及特点，提出了初中班主任在柔性管理上的几点措施。
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作者：
梁春花
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作者单位：
横县平马镇初级中学 广西 横县 530300
关键词：
初中
班主任工作
柔性管理
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(36)
被引量
4
参考文献量
3
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