课程教育研究2017，Issue(36) ：105.

基于专业需求的数字电路教改探索

罗欢
课程教育研究2017，Issue(36) ：105.
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基于专业需求的数字电路教改探索

罗欢1
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作者信息

  • 1. 广东水利电力职业技术学院 广东 广州 510635
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摘要

作为一门具有很强实践性的课程,数字电路不仅要求学生掌握基本理论知识,还要求学生系统地掌握和应用数字电路进行电路分析、应用和设计,因此要通过课程教学和实验结合来加深学生的理论基础,并且培养学生用数字电路去分析解决问题的能力.然而现阶段不少学校的数字电路教学仍以传统方式为主,重心放在理论知识的传授上,无法激发学生的学习兴趣,并且单一在课堂时间内完成实验任务的实践形式阻碍了学生技能的培养.基于此,从专业需求出发来探讨如何进行数字电路教改,就具有十分重要的现实意义.

关键词

专业需求/数字电路/教改

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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