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数形结合思想在初中数学教学中的实践研究
数形结合思想在初中数学教学中的实践研究
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中文摘要：
数形结合的思想是初中数学教学中运用的最为广泛的教学思想，并在教学实践中起着非常重要的作用。本文就结合初中数学教学的实践对数形结合思想进行了简单的分析和探讨。
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作者：
苏满张
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作者单位：
宁夏吴忠市红寺堡区第三中学 宁夏 吴忠 751100
关键词：
数形结合
初中数学
教学实践
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(36)
参考文献量
1
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