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小学科学探究式教学中的课堂提问方法初探
小学科学探究式教学中的课堂提问方法初探
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中文摘要：
探究式的科研方法作为科学研究的主要手段得到了广泛的认可与推广.在小学科学教学中,运用探究式的教学方式,不仅符合小学科学课程的特点,同时通过引入探究式的教学方式,可以激发和提升学生的创新思维与自主学习能力,提高小学科学课程的教学效果.
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作者：
盛福
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作者单位：
彭水苗族土家族自治县第一小学 重庆 彭水 409600
关键词：
小学科学课程
探究式
提问
策略
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(36)
参考文献量
1
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