基于核心素养学习进阶的科学教学设计研究

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中文摘要：在当前的社会条件下,教育行业也得到了迅速的发展和变革,核心素养的发展是当代教育变革的主题.在进行教学的过程中,需要运用科学的方法对教学进行设计.在进行实际设计的过程中,提升教师的教学专业能力是非常重要的一个部分.当前从事基础教育事业的教师,一般都有着较为丰富的学科知识基础,对于他们而言,提升教学设计能力是提升教教学专业能力的重点.本文主要针对当前核心素养学习进阶的科学设计进行了一定的研究,并对其实际应用及所取得的成效进行了相应的探讨.

作者：

吴桓

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作者单位：

浙江省金华市浦江县实验中学浙江金华 322200

关键词：

核心素养学习进阶科学教学设计

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(36)

被引量1
参考文献量1