课程教育研究2017，Issue(36) ：153.

浅谈学生参与初中体育教学课堂程度的措施

肖增盛
课程教育研究2017，Issue(36) ：153.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈学生参与初中体育教学课堂程度的措施

肖增盛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南宁市江南区苏圩中学 广西 南宁 530000
  • 折叠

摘要

体育是提高初中生体质的重要课程,初中体育课程所传授的体育知识和技能都属于初中生必须掌握的体育技能.随着时代的不断发展,"全民健身的理念"不断的深入人心,体育在教学中所发挥的积极作用也不断的被人们日益关注,同时也被列入中考必考的科目之一.要想真正的发挥体育教育的作用,就要不断的加强中学生的体质,而这就离不开中学生的的主动参与配合,文章将对学生参与初中体育教学课堂程度展开讨论.

关键词

初中体育/因材施教/学生主体

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
段落导航相关论文