课程教育研究2017，Issue(36) ：160.

小学音乐中的节奏教学研究

朱怡
课程教育研究2017，Issue(36) ：160.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学音乐中的节奏教学研究

朱怡1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省杭州高新实验学校 浙江 杭州 310051
  • 折叠

摘要

音乐的核心是节奏,节奏赋予音乐生命力.音乐作品由旋律、节奏等要素组成,在整个音乐体系中发挥着重要的作用,掌握音乐的节奏、旋律在教学过程中有着重要意义.尤其是对于小学低年级的学生,对于节奏感的培训将对音乐学习的兴趣产生重要影响.为了教育学生正确的掌握音乐节奏感,以及培养学生对于音乐的新区,老师们要对现有教学方法进行研究创新,通过不断的改进教学方式,来有效的提高学生对于音乐节奏的把握.

关键词

小学音乐/节奏教学

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文