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小学音乐中的节奏教学研究

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音乐的核心是节奏，节奏赋予音乐生命力。音乐作品由旋律、节奏等要素组成，在整个音乐体系中发挥着重要的作用，掌握音乐的节奏、旋律在教学过程中有着重要意义。尤其是对于小学低年级的学生，对于节奏感的培训将对音乐学习的兴趣产生重要影响。为了教育学生正确的掌握音乐节奏感，以及培养学生对于音乐的新区，老师们要对现有教学方法进行研究创新，通过不断的改进教学方式，来有效的提高学生对于音乐节奏的把握。

朱怡

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浙江省杭州高新实验学校 浙江 杭州 310051

小学音乐 节奏教学

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(36)
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