课程教育研究2017，Issue(36) ：164-165.

用心构建,打造低年级专属课堂——以《团团和圆圆》为例

承微
课程教育研究2017，Issue(36) ：164-165.
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用心构建,打造低年级专属课堂——以《团团和圆圆》为例

承微1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市天宁区东青实验学校 江苏 常州 213000
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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