课程教育研究2017，Issue(36) ：176-177.

核心素养视域下高中政治微课设计策略

温昭然
课程教育研究2017，Issue(36) ：176-177.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养视域下高中政治微课设计策略

温昭然1
扫码查看

作者信息

  • 1. 凤城市第一中学 辽宁 凤城 118100
  • 折叠

摘要

高中政治以传播马克思主义哲学思想为统领,既促进学生智育能力创建,又突出人性、世界观、核心素养的三维思想空间培养.植入以微课为代表的现代科学教学手段,制作微课件、应用微点评、强调微反思、相互支撑的课程设计策略,大大提高了课堂活跃度,让课程学习入脑入心,让核心素养的培养有据可循,构建起更加现实化的核心素养成长阶梯.

关键词

核心素养/高中政治/微课设计

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
段落导航相关论文