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情境教学,课堂应用——情境教学法在小学科学课堂教学中的应用研究
情境教学,课堂应用——情境教学法在小学科学课堂教学中的应用研究
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中文摘要：
随着科学技术的进步和发展，科学知识的传播是延续人类社会文明最为重要的途径，在小学教育体系中，科学课堂要帮助学生树立科学创新的意识，本文探究了情景教学法在小学科学课堂教学中的应用，科学配置教学资源，创设课堂教学情境，促进小学生身心健康发展。
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作者：
刘田华
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作者单位：
江苏省新沂市城关小学 江苏 新沂 221400
关键词：
小学科学
情景教学法
课堂教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(36)
被引量
3
参考文献量
2
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