课程教育研究2017，Issue(36) ：186-187.

浅析幸福教育理念下提高聋生阅读能力的有效策略

贾湘蓉
课程教育研究2017，Issue(36) ：186-187.
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浅析幸福教育理念下提高聋生阅读能力的有效策略

贾湘蓉1
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作者信息

  • 1. 湖南湘西州民族特殊教育学校 湖南 湘西 416000
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摘要

幸福教育主要是以人的情感培养为教育的目的,深刻理解人的发展与教育,利用合理的教育创造幸福的人.阅读是人类获取知识的重要手段,也是听觉有障碍者进行学习与交流的最基础方式.基于此,作者结合自身工作经验,对幸福教育理念下提高聋生阅读能力的有效策略进行详细的分析研究,以供相关人员参考.

关键词

幸福教育理念/聋生/阅读能力/提升

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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