课程教育研究2017，Issue(36) ：191.

小学语文阅读教学模式探究

高洁
课程教育研究2017，Issue(36) ：191.
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小学语文阅读教学模式探究

高洁1
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作者信息

  • 1. 乌鲁木齐市第38小学 新疆 乌鲁木齐 830063
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摘要

阅读教学是小学语文教学的重中之重,但目前我国小学语文阅读教学实效性不高,应在新课改的要求下,及时调整优化小学语文阅读教学的方式,以更好地激发学生参与阅读教学的主观能动性.本文主要探讨了小学语文阅读教学有效模式,并提出了建构策略,希冀能为提升小学语文阅读教学实效建言.

关键词

小学语文/语文阅读/教学模式

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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