课程教育研究2017，Issue(36) ：192-193.

课外阅读对小学生语文能力的影响

何慧晶
课程教育研究2017，Issue(36) ：192-193.
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课外阅读对小学生语文能力的影响

何慧晶1
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作者信息

  • 1. 广州市白云区同德小学 广东 广州 510000
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摘要

提高小学语文教学阶段的学生文学作品的阅读量,不仅是教学工作的基本要求,也是学生、家长的共识.根据调查发现,学生、家长对于课外阅读的态度是非常积极的.学生的阅读欲望浓厚,家长从物质方面的支持有力,这都为小学阶段开展课外阅读奠定了良好的基础.但是由于年龄的局限性,学生对课外阅读的书籍选择、阅读方法的掌握都存在一定的不足,本文将针对这一不足阐述自己的观点,希望能对老师、家长和学生都能有一定的启示.

关键词

语文/课外阅读/情感/锻炼

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量5
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