课程教育研究2017，Issue(36) ：202.

教师在小学语文阅读教学的主导作用

马进良
课程教育研究2017，Issue(36) ：202.
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教师在小学语文阅读教学的主导作用

马进良1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市海北州祁连县扎麻什民族小学 青海 祁连 810400
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摘要

阅读教学是小学语文教学的主要内容之一,起着极为重要的作用.在教学过程中真正发挥教师的主导作用,主要表现在两个方面:一引导学生利用工具书,扫清阅读时的字、词障碍,查找资料对所学课文时代背景有全面了解,通过阅读批示理清文章条理,找出疑难问题.二在学生学习过程中,引导学生主动阅读,探索语言文字的内涵,通过反复阅读,揣摩作者所表达的思想感情,悟出自己的独特感受,体验和理解,那么如何调动学生阅读的积极性呢?教师的引导起着至关重要的作用.

关键词

小学语文/阅读教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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