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初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨
初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨
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中文摘要：
我国初中教育为帮助学生打下基础为目标。初中英语阅读与写作作为学生输入与输出方式而存在，二者的有机结合能够提高学生的写作水平。本文通过对当前初中英语写作教学中存在的问题分析，探讨如何通过读写结合的模式促进初中英语写作教学的有效性。
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作者：
李方
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作者单位：
河南省泌阳县羊册镇中心学校 河南 泌阳 463744
关键词：
初中英语
读写结合模式
有效写作教学
基金：
*
项目编号：
JJYKT17524
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(36)
参考文献量
1
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