合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

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中文摘要：合作学习其实质是互助性的学习方法,在小学语文阅读教学中应用合作学习策略能够使小学生的自主学习意识和互助性的学习意识得到提升,并且能够在小学语文阅读课堂上充分发挥学生的主体性,能够使得教师的语文阅读教学工作顺利推进.但同时也需要注意,在小学语文阅读教学中应用合作学习策略还有很长的一段路要走,还需要进一步的优化和磨合.因此,需要结合当前小学语文阅读教学的实际情况,开展针对性的合作学习.

作者：

玉怀

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作者单位：

西双版纳州景洪市普文镇中心小学云南景洪 666100

关键词：

合作学习策略小学语文阅读教学应用

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(36)

参考文献量2