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浅谈以生为本理念在数学课堂中的运用

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我们知道,教学是教师有计划、有目的、有组织的传授知识的活动.因此,教学是教师与学生的双边活动.新课改理念中明确了学生在教学活动中的主体地位,那就是充分的践行以生为本的教学原则.本文围绕如何实现在初中数学教学中践行以生为本的理念,旨在提高教学效果.

黄林

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盱眙县马坝初级中学 江苏 盱眙 211700

初中数学 以生为本 教学 认知

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(36)
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