课程教育研究2017，Issue(36) ：242.

试论高中数学教学中学生的创新思维培养

刘善兵
课程教育研究2017，Issue(36) ：242.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

试论高中数学教学中学生的创新思维培养

刘善兵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省株洲市攸县第一中学 湖南 攸县 412300
  • 折叠

摘要

培养具有创新思维能力的综合型人才是当前教育课程改革的主要目标之一,也是社会飞速发展条件下的必然要求,是时代召唤的结果.对处于高中阶段的学生来说,他们已经具备了抽象概念思维能力的基本知识储备,因而此时正是培养和发展他们创新思维能力的黄金时期[1].高中数学的教学方法应该抓住高中生们思维能力发展的特性,并以此来发展和培养学生的创新思维.

关键词

高中数学/教学方法/创新思维

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文