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浅议技校数学教学中学生学习兴趣的培养

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技校生普遍存在数学学习兴趣低和数学基础差的问题,对学生发展有不利影响.因此,应加强对学生数学学习兴趣培养的研究.本文围绕高职学生在数学学习中存在的不良行为习惯、培养高职学生数学学习兴趣的相关措施两个方面展开讨论,针对现阶段影响学生数学学习积极性的相关因素,制定了具体的解决措施,以便实现学生数学学习兴趣提高的目的,进而促进数学教学的良好发展.

朱艳艳

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兰考县高级技工学校 河南 兰考 475300

数学教学 兴趣培养 技校生

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(36)
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