课程教育研究2017，Issue(36) ：258,94.

基于行动导向的《自动化生产线安装与调试》课程的实践研究

韩琳
课程教育研究2017，Issue(36) ：258,94.
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基于行动导向的《自动化生产线安装与调试》课程的实践研究

韩琳1
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作者信息

  • 1. 广东水利电力职业技术学院 广东 广州 510635
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摘要

《自动化生产线安装与调试》教学是注重操作性和实践性教学过程,在行动导向法的引领下,让学生在行动中学习、通过行动学习、为了行动学习,而教师在行动中教学、通过行动教学、为了行动教学.结合《自动化生产线安装与调试》课程的特点,行动导向法有一套可单独使用、也可综合运用的教学方法,如模拟仿真教学法、基于项目的引导教学法、案例教学法等,而本文将通过深入探讨实施行动导向法的正确路径,为《自动化生产线安装与调试》改革的开展提供理论指导.

关键词

自动化生产线安装与调试/行动导向/课程实践

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基金项目

广东省教改项目(201401117)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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