课程教育研究2017，Issue(36) ：259,216.

好问题是引导学生主动探究的根本——《年月日》教学案例与反思

蒋金海
课程教育研究2017，Issue(36) ：259,216.
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好问题是引导学生主动探究的根本——《年月日》教学案例与反思

蒋金海1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市仙居县实验小学 浙江 仙居 317300
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摘要

课堂提问是教师的一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多而又很难用精、很难用巧的艺术.好问题是引导学生主动探究的根本.

关键词

问题/学生/探究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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