课程教育研究2017，Issue(36) ：272.

树根对绿叶的情意——我的班级文化建设微探之旅

农志莹
课程教育研究2017，Issue(36) ：272.
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树根对绿叶的情意——我的班级文化建设微探之旅

农志莹1
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作者信息

  • 1. 南宁市第八中学(初中部) 广西 南宁 530000
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摘要

班级文化是指班级成员在老师的引导下,朝着班级目标迈进的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,它是一种隐性的课程,具有一种无形的教育力量,它对学生的教育是"润物细无声"的.笔者主要关注班级物质建设和精神文化建设两个大版块,分别从教室布置、美育作用、班主任引领、班级行为等四个方面,叙写自己在班级文化建设方面的探究之旅,努力营造积极、健康向上的班级文化,促进学生健康成长.

关键词

班级文化建设/教室布置/美育/班主任/班级行为

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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