课程教育研究2017，Issue(36) ：280.

职业用途英语(EOP)应用于高职公共英语教学中的重要性分析

田尚
课程教育研究2017，Issue(36) ：280.
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职业用途英语(EOP)应用于高职公共英语教学中的重要性分析

田尚1
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作者信息

  • 1. 武汉软件工程职业学院人文学院 湖北 武汉 430205
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摘要

本文在职业需求分析的基础上,探讨了高职英语教学EOP教学模式的可行性,并对EOP教学进行详细的阐述.

关键词

职业用途英语/高职公共英语教学/重要性/分析

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基金项目

武汉软件工程职业学院人文学院教学研究一般课题(2017J006)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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