大学语文课程思政元素挖掘与运用探究——以杜甫《丹青引赠曹将军霸》为例

胡首龙 ¹赵延花²

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作者信息

1. 内蒙古大学;内蒙古艺术学院公共教学部
2. 内蒙古大学文学与新闻传播学院
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摘要

新时代的大学语文课程思政建设,既要构建宏观的课程思政教学体系和教学模式,也要关注课程思政元素的挖掘和运用.挖掘大学语文课程的思政元素,可以经典文本为载体,以政治素养、道德素养、文化素养和职业素养四个维度为导向,深入总结和挖掘相关素材中的隐性育人资源.运用大学语文课程思政元素,要立足课程特色,以知识传递、能力培养和价值塑造相统一为目标,遵循目标导向、多元多样、有所侧重、润物无声、动态调整等原则.

关键词

大学语文/课程思政元素/挖掘运用/中华优秀传统文化

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基金项目

内蒙古自治区高等学校科研项目思政专项(NJSZZX2201)

出版年

2023

ISSN：

参考文献量4

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