科技研究2014，Issue(1) ：516-516.

简论化学实验素质教育几个具体形式

王浩坤
科技研究2014，Issue(1) ：516-516.
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简论化学实验素质教育几个具体形式

王浩坤1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市私立群星学校 浙江义乌 322000
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摘要

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实，他具有目的性、探索性、现实性和易感知性。演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合，不但有助于化学知识的掌握，而且利用不同形式的实验可以培养学生的各种能力，以达到学生的各方面素质得到全面发展。

关键词

观察/理解/技能/创造

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出版年

2014
科技研究

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