摘要
秘书学是高校文秘专业开设的主要课程之一，其根本属性即是以秘书工作为研究对象，研究其主体与客体及其相互关系一门学科。在学科理论和教学模式上都日渐完善，但是在实际教学的过程中出现了许多问题，例如对学科定位的不准确，教学内容和教学方法的不配套，教学手段和教学设施的不完备等问题。在当代秘书学教学中，秘书学的专业地位值得进一步巩固，本文通过调查发现，在当代教学体系中，《秘书学》是一门职业教育课程而不是学科教育课程。本文通过对秘书学专业进行简要描述，并对秘书学教学设计进行探讨，对当代秘书学教学上存在的问题提出可行性建议。
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