科技研究2014，Issue(1) ：625-625.

利用阅读课提高学生诗词鉴赏能力初探

薛国赟
科技研究2014，Issue(1) ：625-625.
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利用阅读课提高学生诗词鉴赏能力初探

薛国赟1
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作者信息

  • 1. 湖北省巴东县官渡口镇太矶头初中
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摘要

诗词鉴赏题型自出现以来一直受到大家的好评，那么如何才能让学生的诗词鉴赏能力得到提高，从而更好的回答出考卷上的问题呢？笔者认为：兴趣是最好的导师，在阅读课上通过合适情境创立让学生“身临其境”的体会到作者的心情，从而更能感受到作者这首诗词的妙处。那么当学生喜欢上诗词这种表达方式，并且愿意去钻研更多的诗词的时候，我们就达到了授之以渔的效果了。

关键词

兴趣/情境创立/诗词鉴赏/阅读

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出版年

2014
科技研究

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ISSN：
参考文献量2
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