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浅析有意注意与无意注意在对外汉语教学中的应用

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本文重在分析心理学中注意规律在对外汉语教学中的应用所产生的实际应用价值,阐释对外汉语课堂教学中注意规律的重要性。以沈阳师范大学留学生研究生为实验对象,探究注意规律在留学生汉语作为第二语言教学中的实际使用效果。

高云鹏、兰晓旭、孙梦玉

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沈阳师范大学 文学院 辽宁省沈阳市 110034

注意规律 对外汉语 教师教学

2014

科技研究

科技研究

ISSN:
年,卷(期):2014.(3)
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