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对高中地理教学现状分析

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地理本应是一门生动鲜活的科学,在考试的压力下似乎一切有趣的事情都变成了冰冷的数字,同学们痛苦,老师也逐渐失去了教学的乐趣。如何在这条考试的道路上“苦中作乐”,我们高中地理老师需要摸索出一种更有效的教学方法。

贾敏

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巴中市第五中学,四川 巴中 636000

地理 教学模式

2014

科技研究

科技研究

ISSN:
年,卷(期):2014.(3)
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