从顺应论的角度下研究项目课程在导游英语下的运用

韩雪¹

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作者信息

1. 河南经贸职业学院 450000
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摘要

项目课程是一种以工作任务为中心的更具实践性的教学模式，已成为我国职业教育课程改革的一个方向。在 Verschueren 顺应论的基础上，本文对项目课程在导游英语课堂中的教学内容、文化差异、学习者个体差异、教师心理需求这几方面进行了分析，阐述了顺应论在项目课程在培养学生运用知识能力和实践操作能力等方面所发挥的作用，讨论了项目课程的实施原则。

关键词

顺应/项目课程/课堂

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基金项目

本论文用于河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-GH-211)

<顺应论视角下应用英语项目课程开发规格的提高与研究>()

出版年

2014

科技研究

ISSN：

参考文献量2

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