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有效实施化学课堂探究性学习的实践与研究
有效实施化学课堂探究性学习的实践与研究
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中文摘要：
新课程的改革必然引起学习方式的变革，探究性学习过程中强调学生的自主性、主动性，学生的学习方式也由传统的接受式学习向创造性学习转变。本文从创设情境、自主探究、开放互动、点拨评价、深化反思等几个方面探讨了中学化学课堂教学如何开展探究式教学，培养学生的创新能力。
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作者：
黄敏
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作者单位：
重庆市涪陵高级中学校 408100
关键词：
探究式学习
实践
研究
出版年：
2014
科技研究
科技研究
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(4)
参考文献量
2
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