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由方塘之源说开去--对作文教学的点滴思考

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《语文课程标准》指出，写作应“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，这就要求教师在教学中必须引导学生学会关注、感知、体验生活，在此基础上通过一定的训练与指导，写出具有个性观感的文字。写作本是自我生命的活动，反映的是作者心灵深处的真实思想。可纵观写作教学，学生无趣、文字失实，教师无奈、“难得糊涂”竟成常态。这一现状让学生失去些什么，教师又该思考些什么？

单成丙

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湖北省巴东县官渡口镇太矶头初中

写作现状 素材积累 个性意识 合作学习 激励意识

2014

科技研究

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ISSN：
年,卷(期)：2014.(4)