科技研究2014，Issue(4) ：475-475.

浅谈高职院校高等数学课中的任务驱动教学法

张静
科技研究2014，Issue(4) ：475-475.
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浅谈高职院校高等数学课中的任务驱动教学法

张静1
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作者信息

  • 1. 黑龙江建筑职业技术学院 黑龙江哈尔滨 150025
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摘要

本文针对高职院校高等数学课的优化教学方法问题，以任务驱动为主线，在课堂中进行了实验研究。实验结果表明：在高职院校高等数学课中采用任务驱动教学方法，充分地调动了学生的学习积极性，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的信息素养，因此课堂教学收到了很好的效果"

关键词

任务驱动/课程设计

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出版年

2014
科技研究

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ISSN：
参考文献量3
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