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任务驱动教学法在教学中的应用-以《会展法规》课程为例

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任务驱动教学法作为一种教学模式对提高会展法规课程的教学效果有重要的积极作用。本文从学生和教师角色的转变、教学任务的设计、教学的组织过程、教学反思和教学评价环节五个方面以会展法规课程为例简要分析任务驱动教学法在教学中应用需注意的问题。

刘丹丹

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黑龙江旅游职业技术学院 黑龙江哈尔滨 150000

任务驱动教学法 会展法规

黑龙江省高等教育学会项目阶段

HGJXHC111317

2014

科技研究

科技研究

ISSN:
年,卷(期):2014.(5)