中小学科普教育误区及对策

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中文摘要：中小学是以培养学生综合素质为重任的主阵地，作为科普教育，现阶段是为适应时代发展之需要而被广泛关注的工作。现代社会各行业、各民族、个国家之间的竞争归根结底就是人才和科技实力的竞争，可见科普教育形势一片大好。但是从目前情况看，很多学校的科普教育已经走入误区，普遍对科普教育认识不够，科普教育工作不落实等问题都存在。所有应对这些问题的策略就尤为重要，需要重新认识科普教育，科普教育应该因地制宜等做法都是改变目前中小学科普教育现状的有效途径。

作者：

刘建应

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作者单位：

重庆市涪陵高级中学校

出版年：

2014

科技研究

ISSN：

年,卷(期)：2014.(6)