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基于“构建盐类水解”中知识难点与重点的化学教学
基于“构建盐类水解”中知识难点与重点的化学教学
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中文摘要：
针对盐类水解中的知识难点和重点在教学中进行了一些归纳和总结的教学，对存在的“三个守恒”在教学过程中进行逐步分析，让学生能知其所以然。而对盐类水解中的微粒浓度大小比较的教学中采用理论推理的教学分析过程，能让学生清晰结果的来源。
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作者：
周苏梅
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作者单位：
杭州瓶窑中学 浙江余杭 311115
关键词：
水解
电荷守恒
物料守恒
质子守恒
微粒浓度
出版年：
2014
科技研究
科技研究
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(7)
参考文献量
1
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