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浅析情景剧的引入与多元化英语教学

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在英语教学中，为了调动学生学习英语的积极性，调节课堂气氛以达到复习、巩固所学知识的目的，教员可以将某些课文或英语课外阅读材料加工、整理，改编成小品或微型小短剧，作为一种教学手段在课堂上，课外活动和校园文艺汇演中进行表演。这样做可以有效地激发学生学习英语的兴趣，促进多元化英语教学工作的开展。

岳进、王萍慧

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空军航空大学基础基地基础部外语教研室 吉林长春 130022

情景剧 多元化英语教学 兴趣

2014

科技研究

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ISSN：
年,卷(期)：2014.(8)
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