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小学综合英语词汇教学策略研究
小学综合英语词汇教学策略研究
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中文摘要:
小学综合英语词汇教学以习得与整体认知为理论基础,综合运用实物、图片、游戏等载体,将词汇融入句子、情境、活动中,达到学生能够将词汇学以致用的效果。
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作者:
许慧妍
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作者单位:
中山大学教育学院 广东广州 510275
关键词:
小学综合英语
词汇教学策略
出版年:
2014
科技研究
科技研究
ISSN:
年,卷(期):
2014.
(9)
参考文献量
1