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小学综合英语词汇教学策略研究

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小学综合英语词汇教学以习得与整体认知为理论基础,综合运用实物、图片、游戏等载体,将词汇融入句子、情境、活动中,达到学生能够将词汇学以致用的效果。

许慧妍

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中山大学教育学院 广东广州 510275

小学综合英语 词汇教学策略

2014

科技研究

科技研究

ISSN:
年,卷(期):2014.(9)
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