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基于《信息技术应用》课程的“翻转课堂”教学思考
基于《信息技术应用》课程的“翻转课堂”教学思考
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中文摘要：
本文主要通过对《信息技术应用》课程教学中目前存在的问题进行分析，结合本课程的特点，提出采用“翻转课堂”教学模式提高教学效果，并阐述了教学设计思路以及有待解决的问题。
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作者：
潘珊珊
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作者单位：
西安欧亚学院 通识教育学院 陕西西安 710065
关键词：
翻转课堂
教学模式
自主学习
以学生为中心
出版年：
2014
科技研究
科技研究
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(9)
参考文献量
2
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