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贵州省工科大学生实验能力差异及改进策略
贵州省工科大学生实验能力差异及改进策略
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中文摘要：
贵州省地方高校工科学生间的实验能力存在较大差异，具体而言实验能力差异又可以分为实验原理理解能力差异、实验设备操作能力差异、实验结果分析能力差异三个方面。本文从这三个方面展开论述，加强对差异的认知、找到差异的成因、最终提出差异的改进策略。
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作者：
郭龙
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作者单位：
贵阳学院 贵州贵阳 550002
关键词：
实验能力
差异
改进策略
出版年：
2014
科技研究
科技研究
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(9)
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